منصة تعليمية تعتمد على الذكاء الاصطناعي ومقرها نيوزيلندا، تُعرف باسم “Teacher’s Buddy”، نجحت في تأمين تمويل أولي بقيمة 2.3 مليون دولار لمواجهة مشكلة الإرهاق التي يعاني منها المعلمون على مستوى العالم. تأسست المنصة على يد مات أبراهام وبن زي، وتهدف إلى تخفيف الأعباء الإدارية عن كاهل المعلمين من خلال استخدام الذكاء الاصطناعي لإنشاء خطط دروس وتقييمات ومواد تعليمية مخصصة. تتيح هذه التكنولوجيا للمعلمين تخصيص المحتوى للطلاب بشكل فردي، بما في ذلك الطلاب ذوي التنوع العصبي أو الذين يحتاجون إلى مواد متقدمة، مع دعم تفضيلات اللغة المحلية.
مع وجود أكثر من 12,000 معلم في 130 دولة يستخدمون المنصة بالفعل، تكتسب “Teacher’s Buddy” زخماً دولياً. وسيُساعد التمويل الأخير، بقيادة “Soul Capital” و”Giant Leap”، الشركة على توسيع نطاق انتشارها وتطوير عروضها بشكل أكبر، بما في ذلك أدوات التطوير المهني للمعلمين. وقد تم اعتماد المنصة بالفعل من قبل أكثر من 25 مدرسة في نيوزيلندا، وتهدف الشركة إلى زيادة قاعدة مستخدميها لتتجاوز 30,000 معلم و200 شريك مدرسي في نيوزيلندا وأستراليا والمملكة المتحدة خلال العام المقبل.
تُعد مشكلة الإرهاق بين المعلمين قضية ملحة، حيث يعمل معلمو نيوزيلندا لساعات أطول من متوسط دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، ويواجهون مستويات عالية من التوتر بسبب المطالب الإدارية. تهدف المنصة إلى تحرير وقت المعلمين، مما يتيح لهم التركيز بشكل أكبر على تفاعل الطلاب. يعكس الاستثمار في “Teacher’s Buddy” تحولاً أوسع في قطاع التعليم نحو حلول مدفوعة بالذكاء الاصطناعي تُعزز من قدرة المعلمين على تحسين نتائج التعلم للطلاب. ومع استمرار توسع المنصة، يظل مؤسسوها ملتزمين بدعم المدارس النيوزيلندية ومعالجة تحديات عبء العمل التي يواجهها المعلمون على مستوى العالم.
